29.05.2026, 14:25 
Спортивная площадка перед школой в этот день превратилась в маленькую планету, на которой собрались представители разных народов нашей страны – дагестанцы и осетины, татары и чуваши и многие-многие другие. Одна из бабушек, пришедшая встречать внука, воскликнула: «Прямо как в фильме «Свинарка и пастух» на ВДНХ!»
Учащиеся подготовили не только народные костюмы и национальные танцы, но и изготовили кукол, которые традиционны для народа, который они представляют.
Многие национальные танцы берут свое начало в легендах, мифах или значимых исторических моментах, открывая доступ к пониманию ценностей и убеждений народа. Так, лезгинка имеет корни в древних ритуальных танцах, исполнявшихся перед битвами и во время охоты. Энергичная и жизнерадостная казачья пляска может воплощать силу, свободолюбие и воинскую доблесть.
Ландшафт, образ жизни и климат – все эти факторы находят свое отражение в танце, его тематике и манере исполнения. Национальные облачения и музыкальное сопровождение, включая инструменты и ритмические узоры, служат неоценимыми источниками сведений о культуре, истории и нравах народа.
Творческий отчет
Как рассказала директор школы №40 Ольга Бовкун, танцевальный фестиваль всегда завершает учебный год.
– Это такой отчет творческой подготовки наших детей. В этот раз фестиваль посвящен году единства народов России, – пояснила директор. – Каждый класс вместе со своим классным руководителем подготовил проект, в котором они в танце рассказывают о народе России, который им достался для презентации. Такой подход помогает понять детям, что в единстве народов – сила нашего государства. И каждый из них является опорой нашей родины.
Это очень важно – развивать творческие способности наших детей. А когда такие важные вопросы, как патриотизм, любовь к Родине, знание и понимание истории, воспитываются через творчество, это, несомненно, оставляет след в сердцах. Танец представляет собой гораздо больше, чем просто художественное самовыражение; это глубокое средство для раскрытия сущности личности, прошлого, обычаев, взглядов на мир и уникальных черт любого народа. Он функционирует как «живая летопись» культуры, сохраняя и передавая незыблемые этнические ценности, духовные установки и культурные маркеры через поколения.
Я не сомневаюсь, что наши дети станут достойными гражданами нашей страны, и этот фестиваль и подобные ему будут способствовать развитию гармоничных личностей.
Мы радуемся, что интерес к ежегодному фестивалю у детей растет, а количество участников в нем постоянно увеличивается, – говорит педагог.
Понимание через эмоции
Заместитель руководителя управы по социальным вопросам Ленинского района Евгения Демченко отмечает, что для воспитания детей фестиваль имеет большое значение:
– Это учит толерантности, укрепляет дружбу между народами, расширяет кругозор детей, когда они познают другую культуру, другие обычаи. Они учатся понимать представителей других народов через танец, через особенности национального костюма. Танец воздействует непосредственно на эмоции и физическое восприятие, становясь тем самым универсальным средством для построения диалога между культурами. Общее ритмическое движение и образы создают ощущение сплоченности, даже когда люди говорят на разных языках или придерживаются различных традиций.
Учащиеся, принимавшие участие в фестивале, рассказали, что открыли для себя много нового.
Алексей, перевоплотившийся на время танца в отважного горца, поделился, что в эти минуты чувствовал себя бесстрашным кавказским юношей. Он считает, что он не только надел на себя одежду представителя другого народа, но и смог почувствовать его дух, и все это будет способствовать налаживанию дружеских отношений с ребятами иных национальностей.